अवपंक कवक: Difference between revisions

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कुछ कवक पौधे की पत्तियों, तनों या फलों पर हमला करते हैं, जिससे स्केल जैसे पैच बनते हैं। अवपंक कवक, मृतपोषी प्रोटिस्टा होते हैं। ये सड़ती हुई पत्तियों और टहनियों के साथ गति करते हुए जैविक पदार्थों का सेवन करते हैं। अवपंक कवक के बारे में कुछ और बातेंः
* अनुकूल परिस्थितियों में ये समूह (प्लाज्मोडियम) बनाते हैं, जो कई फ़ुट तक लंबाई का हो सकता है।
* प्रतिकूल परिस्थितियों में ये बिखरकर सिरों पर बीजाणुयुक्त फलनकाय बनाते हैं।
* ये बीजाणु पर्यावरणीय दबाव के लिए प्रतिरोधी होते हैं और महीनों या वर्षों तक जीवित रह सकते हैं।
* ये बीजाणु वायु धाराओं द्वारा आसानी से प्रकीर्णित होते हैं।
फाइजेरम पॉलीसिफ़ैलम, जिसे बहुशीर्षीय स्लाइम भी कहते हैं, एक अवपंक फफूंद है।  यह छायादार, ठंडे, नम स्थानों जैसे सड़ी-गली पत्तियों लट्ठों आदि में रहता है। उदाहरणों में शामिल हैं:
'''रस्ट फंगस (प्यूकिनिया एसपीपी) या पाउडरी मिल्ड्यू फंगस:''' ये फंगस पत्तियों पर घाव बनाते हैं जो स्केल जैसे दिखाई दे सकते हैं।
'''सूटी मोल्ड्स:''' अक्सर पौधों की सतहों पर उगते हैं, काले, स्केल जैसी परतें बनाते हैं।
ऐसे फंगस [[प्रकाश संश्लेषण]] और समग्र पौधे के स्वास्थ्य को प्रभावित करते हैं।
यदि कीटों और फंगस के साथ उनके सहजीवन का उल्लेख किया जाए
* स्केल कीट (पौधों पर छोटे कीट) कभी-कभी फंगस के साथ सहजीवी संबंध रखते हैं।
* फंगस स्केल कीटों द्वारा उत्पादित शर्करा स्राव (हनीड्यू) पर उगते हैं, संभावित रूप से फंगल स्केल जैसी परत बनाते हैं।
* [[पारिस्थितिकीय विविधता|पारिस्थितिकी]] तंत्र में चींटी-कवक-स्तर कीट सहजीवन आम बात है।
== अभ्यास प्रश्न ==
* पौधों की सतह पर स्केल-जैसे पैच बनाने वाले कवक के कुछ उदाहरण क्या हैं?
* स्केल जैसे दिखने वाले फंगल संक्रमण पौधों के स्वास्थ्य और विकास को कैसे प्रभावित करते हैं?
* पौधों पर स्केल-जैसे कवक के विकास के लिए कौन सी पर्यावरणीय परिस्थितियाँ अनुकूल हैं?
* फसलों में स्केल-जैसे फंगल संक्रमण को रोकने या उसका इलाज करने के लिए किन तरीकों का इस्तेमाल किया जा सकता है?
* फंगल स्केल की मौजूदगी पौधों में प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया को कैसे प्रभावित करती है?
* पौधों पर उनके प्रभावों के संदर्भ में जंग कवक और पाउडरी फफूंदी के बीच अंतर करें।
* स्केल-जैसे फंगल संक्रमण के प्रसार में फंगल बीजाणु क्या भूमिका निभाते हैं?

Latest revision as of 22:34, 16 November 2024

कुछ कवक पौधे की पत्तियों, तनों या फलों पर हमला करते हैं, जिससे स्केल जैसे पैच बनते हैं। अवपंक कवक, मृतपोषी प्रोटिस्टा होते हैं। ये सड़ती हुई पत्तियों और टहनियों के साथ गति करते हुए जैविक पदार्थों का सेवन करते हैं। अवपंक कवक के बारे में कुछ और बातेंः

  • अनुकूल परिस्थितियों में ये समूह (प्लाज्मोडियम) बनाते हैं, जो कई फ़ुट तक लंबाई का हो सकता है।
  • प्रतिकूल परिस्थितियों में ये बिखरकर सिरों पर बीजाणुयुक्त फलनकाय बनाते हैं।
  • ये बीजाणु पर्यावरणीय दबाव के लिए प्रतिरोधी होते हैं और महीनों या वर्षों तक जीवित रह सकते हैं।
  • ये बीजाणु वायु धाराओं द्वारा आसानी से प्रकीर्णित होते हैं।

फाइजेरम पॉलीसिफ़ैलम, जिसे बहुशीर्षीय स्लाइम भी कहते हैं, एक अवपंक फफूंद है।  यह छायादार, ठंडे, नम स्थानों जैसे सड़ी-गली पत्तियों लट्ठों आदि में रहता है। उदाहरणों में शामिल हैं:

रस्ट फंगस (प्यूकिनिया एसपीपी) या पाउडरी मिल्ड्यू फंगस: ये फंगस पत्तियों पर घाव बनाते हैं जो स्केल जैसे दिखाई दे सकते हैं।

सूटी मोल्ड्स: अक्सर पौधों की सतहों पर उगते हैं, काले, स्केल जैसी परतें बनाते हैं।

ऐसे फंगस प्रकाश संश्लेषण और समग्र पौधे के स्वास्थ्य को प्रभावित करते हैं।

यदि कीटों और फंगस के साथ उनके सहजीवन का उल्लेख किया जाए

  • स्केल कीट (पौधों पर छोटे कीट) कभी-कभी फंगस के साथ सहजीवी संबंध रखते हैं।
  • फंगस स्केल कीटों द्वारा उत्पादित शर्करा स्राव (हनीड्यू) पर उगते हैं, संभावित रूप से फंगल स्केल जैसी परत बनाते हैं।
  • पारिस्थितिकी तंत्र में चींटी-कवक-स्तर कीट सहजीवन आम बात है।

अभ्यास प्रश्न

  • पौधों की सतह पर स्केल-जैसे पैच बनाने वाले कवक के कुछ उदाहरण क्या हैं?
  • स्केल जैसे दिखने वाले फंगल संक्रमण पौधों के स्वास्थ्य और विकास को कैसे प्रभावित करते हैं?
  • पौधों पर स्केल-जैसे कवक के विकास के लिए कौन सी पर्यावरणीय परिस्थितियाँ अनुकूल हैं?
  • फसलों में स्केल-जैसे फंगल संक्रमण को रोकने या उसका इलाज करने के लिए किन तरीकों का इस्तेमाल किया जा सकता है?
  • फंगल स्केल की मौजूदगी पौधों में प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया को कैसे प्रभावित करती है?
  • पौधों पर उनके प्रभावों के संदर्भ में जंग कवक और पाउडरी फफूंदी के बीच अंतर करें।
  • स्केल-जैसे फंगल संक्रमण के प्रसार में फंगल बीजाणु क्या भूमिका निभाते हैं?